设置悬念的作用（高考小说考点突破：情节设置解读）
【考点归纳】
1.分析文章情节设置的特点。
2.分析某段情节安排的作用。
3.分析以……为中心布局谋篇的好处
4.分析小说的线索及其作用
5.讲述故事运用的手法
6.分析历史与现实相交织的好处
【考点突破】
一、概括梳理故事情节
1.按照情节的基本结构梳理：开端、发展、高潮、结局。
2.按照小说线索来梳理。
3.按照场面(人物活动的场所)来梳理。
4.按照细节描写来梳理。
二、设置情节(结构)手法
（1）设置悬念。有时候是全篇一个悬念，吸引读者阅读的兴趣；有的时候是悬念迭出，制造紧张的气氛。
（2）埋下伏笔。
（3）一波三折：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性（可读性）。
（4）延迟：在小说的进程过程中，作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭。
（5）独白式：以人物在特定环境中的心理活动为线索叙述故事，推动情节的发展，便于抒发人物内心深处的情感。
（6）留白式：叙述的恰到好处，戛然而止，为读者留下无穷的想象空间。
（7）抑扬式：欲扬先抑或者欲抑先扬，造成鲜明对比，形成波澜起伏的情节，更突出主题。
（8）误会法：制造误会，结尾解开误会。有设置悬念的作用。
（9）巧合法：“巧”字是关键，“合”是基本要求，要“合”得既在情理之中，又出人意料之外。
（10）小段叙写：文笔简洁，节奏发展快，强化了紧张程度。
（11）双线结构：小说中双线结构有两种：明暗线和花开两朵各表一枝的并列双线。
明线指在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索，可以是时间、地点或者文章中贯穿前后的物品、人物等。
暗线指未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。
作用：①暗线为明线的展开提供背景。
②明暗线可以串连起历史和现实，使情节更为集中紧凑，凸显主题。
③双线交织相互补充，相互映衬，避免平铺直叙，使文章具有可读性。
④双线结构使小说条理清晰，逻辑严谨，结构完整。
（12）卒章显志式：指在文章结尾表明自己的志向。有解释悬念、揭示主题的作用。
三、伏笔与悬念的区别
1.伏笔用墨很少，点到为止；悬念，根据表达的需要决定用墨多少。
2.伏笔隐蔽，看到“照应”后才恍然大悟；悬念都是大张旗鼓地吸引读者注意力。
3.伏笔是为了使文章前后呼应，情节合理；悬念为求得情节的曲折性。
四、小说开头段的作用
1.平铺直叙式开头：①点明人物的身份、特点、
②交代故事发生的背景。
2.写景式开头：①交代故事发生的环境。
②渲染…气氛。
③奠定感情基调。
④烘托人物心情。
3.设悬式开头：①吸引读者阅读的兴趣。
②引出下文的情节。
五、小说中间段的作用
1.埋下伏笔或与前文相照应。
2.使小说情节突转一波三折。
3.制造巧合。
4.补充内容，使故事情节更完整。
5.丰富小说的内容，使人物形象更丰满。
六、小说结尾段的作用
1.与前之相照应，与标题相照应，使故事圆合。
2.使人物形象更加丰满。
3.使平淡的故事情节陡生波澜，产生震撼人心的力量。
4.戛然而止，言有尽而意无穷。
5.留下空白，给读者更多的思考和想象的空间。
6.交代故事的结局，使故事情节更完整。
7.深化主题。
8.欧·亨利式结尾，意料之外又在情理之中，突出主题。
9.增加真实性成悲剧性，引起共鸣。
10.卡夫卡式的结局，带有隐喻的特点。
七、讲述故事，主要运用了哪些手法？
1.叙述视角。
2.叙述顺序。
3.现实与回忆相交织。
4.聚焦典型场景。
八、情节有什么特点？
1.富有戏剧性。
2.欧·亨利式结尾，反转。
3.设置悬念。
4.一波三折。
5.抑扬式。
6.巧合法。
7.小段叙写。
8.双线结构。
九、开头写梦境的作用
1.从梦境入手，玄妙设疑，激发读者阅读的兴趣。
2.为下文……作铺垫。
3.暗示主人公的思想。
4.暗示作者的写作意图。
十、讽刺手法的运用
1.对比：把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较，突出强调所要讽刺的事物或人物的特征。
2.夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小，强调其特点, 增强讽刺意味。
3.反语：正话反说，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。
4.细节描写：指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
5.比喻：打比方，把抽象的事赋予具体的事物中，形象生动，让读者更容易理解作者反映的社会生活。
十一、简述文中的“误会”
原本认为+实际呈现的。
十二、历史与现实相交织的作用
①历史与现实相交织，使文章内涵丰富厚重。
②历史与现实有相似之处，相交织使人物形象更丰满。
③历史与现实相互映照（相反），突出主题。
十三、以……为中心布局谋篇的好处
1.是贯穿全文的线索，全文围绕……展开故事情节，结构严谨。
2.能塑造人物形象。
3.能更好地揭示主题。